Республиканская акция "Безопасная школьная среда"

Ссылка на видео:
https://youtu.be/Vy0Y7md5Eo4

Беседа по защите детей от буллинга и кибербуллинга.
Профилактика буллинга в подростковой среде

Буллинг – это физические или социальные негативные действия, производящиеся систематически на протяжении длительного времени одним или несколькими лицами и направленные против того, кто не имеет возможности защитить себя в этой ситуации.
В случае с буллингом в активной позиции находится (или находятся) преследователь, тот, кто третирует. Ребенку, подвергающемуся травле (буллингу), обычно, нелегко защитить себя – он, как правило, относительно беспомощен.
Физические и социальные негативные действия совершаются в процессе буллинга: физическая расправа (драки, избиения и т.д.); воровство (отъем личных вещей); порча имущества; словесная травля (оскорбления, злые шутки, обзывания, словесные провокации и т.д.); распространение непристойной и неправдивой информации (слухи, сплетни и т.д.); кибербуллинг – буллинг, осуществляемый с помощью интернета и гаджетов); бойкот, игнорирование. травля – это не та проблема, с которой надо справляться самостоятельно, – это насилие.
В этой связи я бы посоветовала развивать у детей навык умения обращаться за помощью к одноклассникам и взрослым. А также развивать навык «человечности», а не равнодушия. Детям нужны четко установленные границы и правила поведения, нужны ценностные ориентиры, которые взрослые могут формировать, совместно договорившись. А затем уже транслировать дома и в школе.
Это – задачи школьной администрации, классного руководства совместно с родителями. Подойти к профилактике и решению этой проблемы нужно всем миром.
Это примерное содержание тематической беседы «Защита детей от буллинга и кибербуллинга. Профилактика буллинга в подростковой среде», которую провела Соловьева Т.А. в режиме онлайн с учениками 10 «Б» класса. Татьяна Анатольевна также предложила детям посмотреть фильмы «Чучело» режиссера Р. Быкова и «Класс» режиссера И. Раага, где поднимаются проблемы буллинга.
В конце беседы для обратной связи классный руководитель задала ученикам такие вопросы: Вы раньше знали, что такое «буллинг»? Сталкивались ли вы с ситуациями издевательства одних людей над другими? Считаете ли вы, что взрослые недостаточно помогают детям, являющимся жертвами травли? Как вы считаете, можно ли избежать травли в школе? Что мы можем сделать, чтобы такого явления не было в школе вообще? Интересна ли вам была данная тема? Что полезного для себя узнали?