Дебаты как педагогическая технология

Дебаты как педагогическая технология
В 8 «А»классе КГУ «Лицей № 166» был проведен дебат по пьесе У.Шекспира «Ромео и Джульетта» «Что такое любовь?». Цель: создание условий для обогащения личности учащихся и восприятия ими литературного произведения через дискуссию.
Дебатеры попытались найти общее решение поставленных проблем, связанных с героями, темами и идеями комедии Шекспира.