21
февраль
2023
«Маған қалталы ақша керек пе?» тақырыбында сынып сағаты өтті
6 «Б» сыныбында «Маған қалталы ақша керек пе?» тақырыбында сынып сағаты өтті. Мақсаты: жасөспірім өмірінде ақшаның қандай рөл атқаратынын анықтау және оқушылардың ақшаны пайдалану процесін қарастыру. Оқушылар «Маған қалталы ақша керек пе?» сауалнамасын толтырады. ҚОРЫТЫНДЫ: Жігіттердің барлығында дерлік қалта ақшасы бар. Олар өз капиталдарын мүлде ойланбай, түрлі ұсақ-түйекке, із-түссіз жұмсайтындай көрінді. оқушылардың қалта ақшасын ұтымды жұмсау мәселесі өзекті деп есептейміз. Өйткені, жетістікке жету жолы қарапайым әрекеттер мен әдеттерден басталады. Адамның ақшаны қаншалықты сауатты жұмсайтыны оның өмірдегі мақсаттарына жете алатындығына байланысты. Балаларға қалталы ақша беру мәселесіне қатысты мамандардың пікірі әртүрлі. Кейбіреулер балаларға қолма-қол ақша беру керек деп сенсе, басқалары керісінше көзқарасты ұстанады. Қалталық ақшаның қарсыластары тұрақты эмиссия ойланбаған шығындарды тудыратынына, қажетсіз азғыруларға жағдай жасайтынына және ақшаны бағалауды үйрете алмайтынына сенімді. Қалталы ақшаның пайдасына мынадай дәлелдер келтіріледі: бала өзін толыққанды адам ретінде сезінеді, өз капиталын өз бетінше және жауапкершілікпен жұмсауға, бюджетін есептеуге, өз әрекетінің салдарын болжай білуге үйренеді. Шетелдік зерттеушілер қалталық ақшаны балалар үшін өзін-өзі қаржылық қамтамасыз етудің жақсы тренажеры деп есептейді, олар баланың «сатып алу дағдыларын», дербестігін, дербестігін қалыптастырады.
В 6 "В" классе прошел классный час на тему "Нужны ли мне карманные деньги?" Цель: выяснить, какую роль играют деньги в жизни подростка и рассмотреть процесс использования денег учащимися. Учащиеся заполняют анкету "Нужны ли мне карманные деньги?". ВЫВОД: Практически у всех ребят имеются карманные деньги. Создалось впечатление, что тратят они свой капитал совершенно бездумно, на различные мелочи и без остатка. Мы считаем, что проблема рационального расходования карманных денег учащимися является актуальной. Ведь путь к успеху начинается с простых действий и привычек. От того, насколько грамотно человек тратит денежные средства, во многом зависит, сможет ли он достичь поставленных целей в жизни. Мнения специалистов по вопросу выдачи карманных денег детям расходятся. Одни убеждены в том, что выдавать наличные детям необходимо, другие придерживаются противоположной точки зрения. Противники карманных денег уверены, что постоянная выдача провоцируют бездумные траты, создает условия для лишних соблазнов и не может научить ценить денежные средства. В пользу карманных денег выдвигаются следующие аргументы: ребенок чувствует себя полноценной личностью, учится самостоятельно и ответственно тратить свой капитал, рассчитывать свой бюджет, предвидеть последствия своих поступков. Зарубежные исследователи считают, что карманные деньги являются хорошим тренажером финансовой самостоятельности для детей, они формируют у ребенка «покупательские навыки», самостоятельность, независимость.
В 6 "В" классе прошел классный час на тему "Нужны ли мне карманные деньги?" Цель: выяснить, какую роль играют деньги в жизни подростка и рассмотреть процесс использования денег учащимися. Учащиеся заполняют анкету "Нужны ли мне карманные деньги?". ВЫВОД: Практически у всех ребят имеются карманные деньги. Создалось впечатление, что тратят они свой капитал совершенно бездумно, на различные мелочи и без остатка. Мы считаем, что проблема рационального расходования карманных денег учащимися является актуальной. Ведь путь к успеху начинается с простых действий и привычек. От того, насколько грамотно человек тратит денежные средства, во многом зависит, сможет ли он достичь поставленных целей в жизни. Мнения специалистов по вопросу выдачи карманных денег детям расходятся. Одни убеждены в том, что выдавать наличные детям необходимо, другие придерживаются противоположной точки зрения. Противники карманных денег уверены, что постоянная выдача провоцируют бездумные траты, создает условия для лишних соблазнов и не может научить ценить денежные средства. В пользу карманных денег выдвигаются следующие аргументы: ребенок чувствует себя полноценной личностью, учится самостоятельно и ответственно тратить свой капитал, рассчитывать свой бюджет, предвидеть последствия своих поступков. Зарубежные исследователи считают, что карманные деньги являются хорошим тренажером финансовой самостоятельности для детей, они формируют у ребенка «покупательские навыки», самостоятельность, независимость.