07
октябрь
2024
Почему мы конфликтуем?
Почему мы конфликтуем?
Буллинг – это физические или социальные негативные действия, производящиеся систематически на протяжении длительного времени одним или несколькими лицами и направленные против того, кто не имеет возможности защитить себя в этой ситуации.
В этой связи я бы посоветовала развивать у детей навык умения обращаться за помощью к одноклассникам и взрослым. А также развивать навык «человечности», а не равнодушия. Детям нужны четко установленные границы и правила поведения, нужны ценностные ориентиры, которые взрослые могут формировать, совместно договорившись. А затем уже транслировать дома и в школе.
Это примерное содержание тематической беседы «Защита детей от буллинга и кибербуллинга. Профилактика буллинга в подростковой среде», которую провела Титова Н.Н. с учениками 8 «В» класса. Классный руководитель предложила детям посмотреть художественный фильм «Чучело», посвящённых проблемам травли (режиссер Р. Быков), глава «Ивины» из книги «Детство» (Л.Е. Толстой), где поднимается проблемы буллинга.
В конце беседы ученики узнали, что такое «буллинг», как можно избежать травли в школе, что надо сделать, чтобы такого явления не было в лицее вообще? Постарались ответить на вопросы: Сталкивались ли вы с ситуациями издевательства одних людей над другими? Считаете ли вы, что взрослые недостаточно помогают детям, являющимся жертвами травли?
Детям данная тема была очень интересна, и они много полезного для себя узнали.
Буллинг – это физические или социальные негативные действия, производящиеся систематически на протяжении длительного времени одним или несколькими лицами и направленные против того, кто не имеет возможности защитить себя в этой ситуации.
В этой связи я бы посоветовала развивать у детей навык умения обращаться за помощью к одноклассникам и взрослым. А также развивать навык «человечности», а не равнодушия. Детям нужны четко установленные границы и правила поведения, нужны ценностные ориентиры, которые взрослые могут формировать, совместно договорившись. А затем уже транслировать дома и в школе.
Это примерное содержание тематической беседы «Защита детей от буллинга и кибербуллинга. Профилактика буллинга в подростковой среде», которую провела Титова Н.Н. с учениками 8 «В» класса. Классный руководитель предложила детям посмотреть художественный фильм «Чучело», посвящённых проблемам травли (режиссер Р. Быков), глава «Ивины» из книги «Детство» (Л.Е. Толстой), где поднимается проблемы буллинга.
В конце беседы ученики узнали, что такое «буллинг», как можно избежать травли в школе, что надо сделать, чтобы такого явления не было в лицее вообще? Постарались ответить на вопросы: Сталкивались ли вы с ситуациями издевательства одних людей над другими? Считаете ли вы, что взрослые недостаточно помогают детям, являющимся жертвами травли?
Детям данная тема была очень интересна, и они много полезного для себя узнали.
