Правила движения - закон дорог 11 октября 2022 года в 5 «В» классе КГУ «Лицей №166» прошел классный час на тему «Правила движения - закон дорог». Цель: повторить правила движения пешеходов и транспорта, научиться правилам безопасного движения при переходе дорог и перекрестков в своем населенном пункте, учиться соблюдать культуру поведения на дороге. Во время урока ученики повторили свои знания по ПДД и вспомнили меры по обеспечению безопасности движения пешеходов и транспорта.

Твоя безопасность – в твоих руках! В 6 "В" классе КГУ "Лицей № 166" состоялась профилактическая беседа «Твоя безопасность – в твоих руках!», посвященная Дню памяти жертв ДТП. Говорить с детьми о важных вещах можно и нужно, особенно, если это связано с их безопасностью. Как вести себя, если остался дома один? Что делать, если в дверь неожиданно позвонили? Как правильно вести себя на улицах города? На эти и многие другие вопросы ребята узнали ответы, разобрали различные ситуации и нашли

Уроки ПДД Правила дорожного движения для детей очень важны, ведь мы живем в мире, наполненном автомобилями и общественным транспортом, поэтому о важности безопасного поведения на дорогах детям нужно напоминать каждый день. Во всех 5-х классах КГУ «Лицей № 166» прошли уроки по знаниям «Правил дорожного движения». Такие уроки позволяют рассказывать детям о правилах дорожного движения и правильно преподнести информацию. Ученики расширили свои знания о правилах дорожного движения, делились своим

Молодежь – ЗА культуру мира, против ТЕРРОРИЗМА 8 ноября 2022 года в 9 «А» классе КГУ «Лицее №166» провели акцию на тему «Молодежь – ЗА культуру мира, против ТЕРРОРИЗМА» Основной целью акции является привлечение внимания к проблемам современного мира и главной угрозе человечества – терроризму. Терроризм относится к числу самых опасных и трудно прогнозируемых явлений современности, он приобретает всё более разнообразные формы и угрожающие масштабы, сеет страх и формирует чувство грозной опасности

Тема: АЛГОРИТМ действий сотрудников, обучающихся и воспитанников организаций образования при возникновении чрезвычайных ситуаций техногенного характера и угрозы совершения акта терроризма. Цель: Понятие правил для принятия немедленных действий при возникновении угрозы совершения акта терроризма в организации образования; По данной теме была проведена беседа с учениками 11 - 10 классов. Рассматривались все вопросы по теме, так же были ознакомлены с правилами поведения при обнаружении

Последствия ложных сообщений о готовившемся теракте В 10 «Б» классе КГУ «Лицей № 166» проведен классный час «Последствия ложных сообщений о готовившемся теракте», Ученики узнали об ответственности за подобное действие. Необходимо помнить, что сообщив заведомо ложную информацию, кто-то не получит действительно нужную помощь, так как сотрудники различных ведомств будут задействованы на ложном вызове. Десятиклассники решили создать буклеты, представляющие собой краткое руководство.

Является ли онлайн-обучение таким же эффективным, как обучение в классе? Среди учащихся 7 "В" класса КГУ "Лицей № 166" была проведена дебатная игра на тему «Является ли онлайн-обучение таким же эффективным, как обучение в классе?» Дебат провела учитель русского языка и литературы Мергенбаева Арайлым Ергалиевна. Ребята разделились на две команды: утверждающие и отрицающие. В ходе дебатов мнения у участников разделились и они пришли к выводу, что тема дебатов заставила их задуматься. Игрокам

Работать умом или руками-что лучше? 25 ноября в КГУ “Лицей 166” среди учащихся 7-ых классов был проведен дебат на тему «Работать умом или руками-что лучше?», организованный учителем русского языка и литературы Мергенбаевой А.Е. Целями мероприятия было развитие воспитания у учеников совершенствование ораторских и лидерских качеств, а также критического мышления. Игрокам удалось раскрыть тему дебата.

Дебаты как педагогическая технология В 8 «А»классе КГУ «Лицей № 166» был проведен дебат по пьесе У.Шекспира «Ромео и Джульетта» «Что такое любовь?». Цель: создание условий для обогащения личности учащихся и восприятия ими литературного произведения через дискуссию. Дебатеры попытались найти общее решение поставленных проблем, связанных с героями, темами и идеями комедии Шекспира.

Роль личности в истории государств. Н.С.Хрущев. Плюсы и минусы его правления В КГУ «Лицей № 166» прошли дебаты среди учащихся 9-х классов на тему «Роль личности в истории государств. Н.С.Хрущев. Плюсы и минусы его правления», организованная учителем истории Егизбаевой У.Е. Цели: всесторонне рассмотреть и оценить деятельность и личность Н.С.Хрущева, его роль в мировой истории, формировать оценочных суждений; развивать навыки самостоятельной работы с различными источниками знаний, прививать